ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial surgió la necesidad de sustituir a la fracasada Sociedad de Naciones por una nueva organización internacional que evitara conflictos armados en el futuro.-

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) nació en la Conferencia de San Francisco, en 1945. Su objetivo principal era el mantenimiento de la paz y la seguridad, a través de la resolución pacífica de los conflictos internacionales.-
Desde su creación, la ONU ha mediado en conflictos de todos los continentes, con resultados muy limitados. Incluso enviando tropas de pacificación (cascos azules).
En 1948, la ONU promulgó la Declaración Universal de los Derechos Humanos con el fin de impedir que se repitieran las atrocidades cometidas en el pasado contra personas y pueblos.-
                                                                                                                  
                                                                                                                          Texto del libro:
                                                                                                               HISTORIA 4º. SECUNDARIA
                                                                                                      Edición COMUNITAT VALENCIANA
                                                                                                                     Oxford Educación
                                                              
                                                               ACTIVIDADES
     1. La Carta Fundacional de la ONU es el documento que recoge el espíritu fundacional y los objetivos de la ONU. Realice un breve comentario de la misma.-
    2. Indique cuál es la misión de cada uno de los órganos que la integran.-
    3.¿Cuáles son las principales organizaciones y programas de la ONU?
    4. En el portal del blog aparecen 2 resoluciones de la ONU respecto al año 2012. Busque una breve información sobre las mismas.
    5. Busque información sobre desde cuando Uruguay integra la ONU, y de que forma colabora en el cumplimiento de sus objetivos.-
    6. Haga una lista de los diferentes tipos de derechos de un ser humano.-
   7. Averigue que otras declaraciones de derechos ha realizado la ONU con posterioridad a la de 1948.- 
   8. Busque un artículo de prensa referido a la tarea de  la  ONU en  Africa hoy                                         
                                                          INSTRUCCIONES A SEGUIR

* Se colocó en el blog un acceso directo a las Naciones Unidas a los efectos de facilitar la búsqueda de información. También puede acceder al mismo sitio por Google: ONU Organización de las Naciones Unidas.
* El libro de historia tiene material de ayuda.-

REPERCUSIONES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

http://www.youtube.com/watch?v=8SGYGJKUI8A Mire detenidamente el video y realice su análisis
Para realizar el trabajo puede ayudarse con la Página: "Cómo hacer el comentario de una película o video" que aparece en este blog.-

La Guerra Fría

http://www.youtube.com/watch?v=3pK3VYzw85g

Documental de artehistoria

LA HISTORIA A TRAVES DEL ARTE

La persistencia de la memoria, de Salvador Dali, 1931

Mire detenidamente el cuadro anterior y luego realice los siguientes ejercicios:
1.- Busque una pequeña biografía del pintor
2- Averigüe a que movimiento artístico perteneció y cuando surge el mismo
3- ¿Qué le sugiere a Ud. el título de esta obra pictórica?

Para realizar esta tarea puede solicitar asesoramiento a su profeso@ de Dibujo y de Filosofía.-
Recuerde que no debe transformarse en un trabajo extenso

CIENTIFICOS PONEN EL OJO SOBRE SUDAMERICA, TRAS DESCUBRIMIENTO DE FOSILES
4 de abril de 2012

Un grupo multinacional de científicos descubrieron en Uruguay y Brasil embriones de reptiles fósiles de unos 280 millones de años, considerados los más antiguos estudiados hasta el momento.

Los embriones de estos reptiles acuáticos, denominados mesosauros, son 60 millones de años más viejos que los que hasta la fecha se tenía constancia.

El estudio, publicado en la revista científica “Historical Biology”, revela, además, nuevas informaciones sobre el modo de reproducción de los mesosauros, aunque no llega a esclarecer si eran vivíparos (el embrión se desarrolla dentro de la hembra) u ovíparos (se desarrolla en un huevo).

Los científicos estudiaron en Iratí, suroeste de Brasil, los especímenes en gestación, y demostraron que los mesosauros que poblaban este territorio retenían los embriones en el útero durante la mayor parte del desarrollo embrionario. Por ello los investigadores creen que pueden tratarse de ejemplares vivíparos.

En Mangrullo, en el noreste de Uruguay y también en la cuenca del Paraná, el mismo equipo de científicos exhumó 26 especímenes de mesosauros adultos asociados todos bien a embriones o a individuos muy jóvenes que datan de la misma época que los fósiles brasileños.

El hallazgo “es difícil de interpretar, pero probablemente se tratan, en la mayor parte de los casos, de embriones en el útero, lo que apoya la tesis de que eran vivíparos”, explican los científicos.

No obstante, los expertos también encontraron un huevo aislado que matiza la opción del viviparismo, y sugiere que los mesosauros de Uruguay ponían huevos en un estado avanzado de desarrollo que debían hacer eclosión poco después, por lo que sustentaría la tesis del oviparidad.

                                                                                            Información extraída de prensa internacional
EJERCICIO:
 1- Lea detenidamente el artículo anterior y elabore un pequeño informe del mismo.-
2-  Ubique en un mapa la zona de los hallazgos
3-  ¿Considera Ud. que es acertado decir que siempre estamos reescribiendo la historia? Fundamente su respuesta
4- ¿Cree Ud. que el relato periodístico del hecho es objetivo o subjetivo?

EL JAPON MODERNO

Japón es considerado, por su producción industrial y su capacidad de exportación y de inversiones, uno de los países más desarrollados del mundo. Su población, mayoritariamente urbana, goza en general de un alto nivel de vida.-

El territorio japonés está formado por numerosos islas situadas en un área de intenso vulcanismo.

Desde fines del siglo XIX se habían sentado las bases del desarrollo industrial del país, pero el gran crecimiento de la economía japonesa se produjo después de la Segunda Guerra Mundial. La inversión de las ganancias para abrir plantas industriales en el extranjero ha sido una de las estrategias desarrolladas por las grandes empresas japonesas.-

A principios de 1970 estas inversiones se realizaron en los "Dragones Asiáticos" (Corea del Sur, Taiwán; Hong Kong y Singapur), también llamados los Nuevos Países Industrializados (NPI) o Tigres Asiáticos. Hacia 1980 los Estados Unidos fueron el principal receptor.

Texto adaptado de Temas del Mundo Actual

Editorial Santillana

EJERCICIOS

a- Ubique en un mapa:

1. 
   
   
   
   
   Las zonas más industrializadas del territorio de Japón





2. 
   
   
   
   
   Los Dragones Asiáticos





3. 
   
   
   
   
   Australia y Nueva Zelanda

b- Nombre al menos 5 empresas japonesas cuyos productos se vendan en Uruguay

c- Averigue si Uruguay realiza exportaciones a Japón; en caso afirmativo mencione en que rubros lo hace

d- Busque datos sobre la situación actual de la economía japonesa

e- Realice un pequeño cuadro donde aparezcan datos de los NPI (por ej. forma de gobierno; economía; sociedad)

f- En 1997 Inglaterra devolvió Hong Kong a China; ¿Qué efecto cree Ud. que tuve el regreso de Hong Kong a China?

g- Piense por qué Australia y Nueva Zelanda se han acercado a sus vecinos asiáticos. ¿Qué une a estos dos países con Europa?

REPERCUSIONES DE LA CRISIS DE 1929 EN URUGUAY

“…24 de Octubre de 1929. Para muchos marcó el inicio de sus angustias, para otros, el fin de los “años locos.” El futuro estaba naciendo: caída de la libra, crisis del Imperio Británico, depresión en Estados Unidos; el New Deal de Roosevelt, la pronta ascensión de Hitler al poder.-
¿Y aquí? Bueno, aquí, aunque muchos lo ignoraban y otros tantos no fueran conscientes, se vivía en un tembladeral y había llegado la hora de pagar los platos rotos. Algo que tarde o temprano, siempre sucede…”

El Uruguay de Terra (1931-1938)

Raúl Yacob

EJERCICIOS

1. Realice un comentario del texto y vincúlelo con la realidad uruguaya en la década del 30.-
2. Qué aspectos de la sociedad uruguaya reflejan la imágenes de la Revista MUNDO URUGUAYO de la época?
3. En un mapa del Uruguay marque:
a) las zonas del país donde se concentraba la mayor actividad industrial
b) los principales centros poblados
4. “La intervención del Estado debe manifestarse en forma tal que propicie e impulse la iniciativa privada, que la encauce y la dirija por el camino mas favorable a su prospero desarrollo pero que no la sustituya porque la iniciativa privada al no ejercitarse se atrofia y estamos muy distantes de poseerla en exceso. Debe reservar solamente su acción directa para las industrias aplicadas a determinado orden de servicios públicos”.-

Ministro de Industrias Dr. Augusto César Bado. Octubre de 1933

4.1 - ¿Qué opinión le merecen las palabras del Ministro de Industrias del terrismo? Fundamente su respuesta
4.2 - En la década del treinta en el Uruguay se crean: UTE (nuevo monopolio); ANCAP; FUNSA; CUTCSA; CONAPROLE; PLUNA; etc..-

* *Busque información sobre 3 de las empresas anteriores: fecha de su creación; el origen de su capital y el servicio que brindan a la sociedad.-

PAUTAS A SEGUIR

1- El trabajo deberá presentarse en forma manuscrita y con una extensión no mayor a 6 carillas
2- Deberá confeccionarse en equipo. Este podrá estar integrado por mínimo de 2 alumnos y un máximo de 4.-
3- Plazo máximo de entrega: 12.11.10
4- No se corregirá bajo ninguna excepción, trabajos que no cumplan con los requisitos establecidos