Pintó a los negros y sus
costumbres, a los gauchos, al campo uruguayo, paisajes urbanos de Montevideo y
temas históricos.-
La
libertad de las figuras de Figari, se acercan a lo abstracto y
exhiben una inquietud primaria con movimientos y gestos. Eso es
especialmente evidente en la serie de danzas, fundamentalmente en el candombe,
donde la acción y el ritmo gobiernan a las figuras individuales. Sus
estudios de movimiento se revelan en sus dibujos preparativos o bocetos,
en los cuales hay una animación similar a la de los dibujos animados. Eso
revela su preocupación con los gestos. Usando lápiz o pluma, su
trazo es nervioso pero firme, dependiendo enteramente en la emoción o el
movimiento que desea expresar.
1.
¿Qué
sentimientos te despiertan estos cuadros? ¿Por qué?
2.
¿Qué
información tienes sobre la vida de los esclavos en el Uruguay en la época de
la colonia?
3.
De
acuerdo al último censo de población y vivienda, indique que porcentaje de la
población del Uruguay es afrodescendiente y cuál es su situación
socioeconómica.-
4.
Busca
información y profundiza sobre los aportes realizados a nuestra cultura y que
aún perduran
INSTRUCCIONES A SEGUIR
1. El trabajo deberá realizarse en grupos de no mas de 4
alumnos y no menos de 2
2. Se
presentará en forma manuscrita
y con una extensión no mayor a 6 carillas
3. Plazo
máximo de entrega viernes 16 de agosto de 2013
BAJO
NINGUNA EXCEPCION SE CORREGIRAN TRABAJOS QUE NO CUMPLAN CON LAS
INSTRUCCIONES IMPARTIDAS
"He dicho Escuela del Sur; porque en realidad nuestro norte es el Sur. No debe haber norte, para nosotros, sino por oposición a nuestro Sur. Por eso ahora ponemos el mapa al revés, y entonces ya tenemos justa idea de nuestra posición, y no como quieren en el resto del mundo. La punta de América, desde ahora, prolongándose, señala insistentemente el Sur, nuestro norte." 
